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Faranah : des motos offertes aux enseignants

Dans le cadre de l’amélioration des conditions de travail et de mobilité des enseignants, l’État guinéen, à travers le ministère de l’Enseignement Pré-Universitaire et de l’Alphabétisation, a procédé à la remise officielle de motos aux enseignants de la préfecture de Faranah. La cérémonie s’est tenue ce mercredi 12 novembre dans l’enceinte de la Direction Préfectorale de l’Éducation (DPE).
Une initiative saluée par les autorités locales
Prenant la parole, le Directeur Préfectoral de l’Éducation de Faranah, Kandas Camara, a exprimé toute sa satisfaction : « Cet acte, au-delà de sa portée symbolique, traduit la volonté des autorités et des partenaires d’améliorer les conditions de travail des braves enseignants qui, chaque jour, se dévouent pour l’éducation de nos enfants. Ces motos visent à faciliter vos déplacements, réduire vos contraintes logistiques et renforcer votre efficacité sur le terrain, notamment dans les zones éloignées. »
Il a également adressé ses remerciements au Président de la République, Mamadi Doumbouya, pour ce geste qualifié de « hautement significatif », avant d’inviter les bénéficiaires à en faire un usage responsable.
Les enseignants reconnaissants et engagés
Au nom des récipiendaires, Daouda Doumbouya, porte-parole des bénéficiaires, a exprimé la gratitude des enseignants : « Nous remercions le chef de l’État pour ce don magnanime qui vient booster l’éducation en République de Guinée. Nous rassurons le donateur que ces motos seront utilisées à bon escient, au bénéfice du système éducatif. »
Il a également salué l’engagement du ministère et des autorités locales, notamment le Directeur Préfectoral et l’Inspecteur Régional de l’Éducation de Faranah, pour leur appui constant à la qualification du système éducatif.
Un pas vers une école plus performante
Cette remise de motos s’inscrit dans une politique nationale visant à rapprocher l’école des communautés, à améliorer la mobilité des enseignants et à réduire les obstacles liés aux déplacements dans les zones rurales. Les bénéficiaires voient en ce geste une opportunité de renforcer leur efficacité et de contribuer davantage à la réussite scolaire des élèves.
 Lanciné Keita, correspondant à Faranah

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